O Fórum Diálogos na Educação, realizado pelo Instituto EP em Ribeirão Preto, celebrou a valorização dos professores e a importância de projetos inovadores para transformar o aprendizado e a rotina em sala de aula.

O Instituto EP promoveu nesta quarta-feira, 20 de março, em Ribeirão Preto (SP), o Fórum Diálogos na Educação. O evento reuniu centenas de educadores e teve como tema central “Tu me ensinas, que eu te ensino”, reforçando a troca de conhecimentos e a valorização profissional.

O encontro buscou inspirar novas abordagens para os desafios da sala de aula, com foco em tornar a rotina mais leve e incentivar a criação de projetos que estimulem o aprendizado dos alunos. A iniciativa ressaltou a importância de repensar métodos e estratégias pedagógicas.

Um dos pontos altos do fórum foi a premiação de uma iniciativa inovadora, que reconheceu o trabalho de um professor da região, destacando a criatividade e o impacto positivo na educação. As informações são do g1, que acompanhou o evento.

Valorização e Novas Perspectivas na Educação

A organização do fórum enfatizou que a valorização dos professores é um pilar fundamental para uma educação de qualidade. O objetivo é que o reconhecimento inspire a criação de projetos que engajem os estudantes de maneira mais eficaz e significativa.

Alexandre Coimbra Amaral, psicólogo e palestrante da abertura do evento, ressaltou a necessidade de ampliar o olhar sobre os desafios educacionais antigos. “Meu papel aqui hoje foi a gente ampliar possibilidades e a gente ampliar formas de perceber problemas antigos”, afirmou ele.

O psicólogo explicou que a permanência em um problema por muito tempo pode levar à perda de criatividade para encontrar novas soluções. “Educação é um processo coletivo. Aqui temos centenas, quem sabe milhares de professores pensando questões que eles vivem todos os dias”, complementou Alexandre Coimbra Amaral.

Para Ana Carolina Neves, supervisora-geral de formação de professores, o tema do evento reflete a essência do processo educacional. Ela destacou a importância da interação entre os docentes presentes no Fórum Diálogos na Educação.

“Esse encontro de todos os professores, de todas as várias cidades juntos, é muito bacana, porque um se reconhece no outro, um se inspira no outro e ajuda nesse processo de formação também”, disse Ana Carolina Neves, sublinhando o valor da colaboração.

Inovação e Reconhecimento: O Concurso “Boas Práticas da Educação”

Durante o fórum, os professores participaram ativamente de oficinas que promoveram o compartilhamento de experiências e a troca de ideias sobre novos caminhos para a educação. Essas sessões foram cruciais para a construção de um ambiente colaborativo e inovador.

O evento também celebrou a inovação por meio do concurso “Boas Práticas da Educação”, que premiou iniciativas exemplares. A competição buscou reconhecer e difundir projetos que fazem a diferença na vida dos alunos e na comunidade escolar.

O grande vencedor desta edição foi Tiago Florentino Gonçalves, professor de educação física da Escola Municipal Professora Maria Alves Barcellos de Oliveira, localizada em Barretos (SP). Seu projeto se destacou pela criatividade e impacto.

“Leitura Intersalas”: O Projeto que Conecta Alunos e Estimula a Leitura

Tiago Florentino Gonçalves foi premiado por sua iniciativa “Leitura Intersalas”. Este projeto inovador transforma estudantes mais velhos, com idades entre 10 e 11 anos, em mediadores de leitura para crianças que estão em fase de alfabetização, com 6 e 7 anos.

A proposta do “Leitura Intersalas” cria um ciclo de aprendizado onde os alunos mais experientes guiam os mais novos no universo da leitura, fortalecendo a confiança e o interesse pelos livros. É uma forma eficaz de promover a alfabetização de maneira lúdica e interativa.

A Esperança Renovada pelo Reconhecimento Profissional

O reconhecimento recebido no Fórum Diálogos na Educação teve um significado especial para o professor Tiago Florentino Gonçalves. Ele expressou a importância desse tipo de valorização para a continuidade de seu trabalho.

“Muitas vezes a gente se sente meio quebrado na escola, com diversos problemas que ocorrem, então acho que esse tipo de prêmio, esse tipo de reconhecimento traz de volta essa esperança para a gente continuar lutando por uma educação, por um futuro melhor para todo mundo”, declarou o professor de Barretos.

A premiação de Tiago e seu projeto “Leitura Intersalas” serve como um exemplo inspirador de como a dedicação e a criatividade dos educadores podem transformar a realidade das escolas e impulsionar o desenvolvimento dos alunos, reforçando o poder da educação coletiva.